Народознавство на уроках рідної мови

Картки сприятимуть систематизації знань, підвищуватимуть рівень розумового розвитку.

В них подані окремі строфи і речення з українських народних пісень так, щоб своїм змістом розширювали кругозір школярів, сприяли збагаченню словника, міжпредметним зв’язкам, підвищували інтерес до вивчення української мови.

Картки можна використовувати на різних етапах уроку: на етапі формування умінь, закріплення знань, перевірки знань, на підсумковому етапі.

ІІ.

1. Випиши з тексту дієслова.

Ой в городі не метено,

Барвіночком заплетено.

Піди, дівчино, позамітай,

Та барвінок порозплітай.

2. Запиши речення, підкресли підмет і присудок.

Ой на горах та сніги біліють.

ІІ.

1.  Випиши з тексту дієслова.

Вийди, вийди, Іванку,

Заспівай нам веснянку!..

Звила ж я вінок вчора звечора

З зеленого барвіночку.

Та й повісила на кілочку…

2.  Запиши речення, підкресли підмет і присудок.

В червоному мачку пасла Оксана качку.

    

ІІ.

1.  Випиши з тексту дієслова.

Топчу, топчу ряст, ряст,

Бог здоров’я дасть, дасть,

І ще буду топтати,

Щоб на той рік діждати.

2.  Запиши речення, підкресли підмет і присудок.

У нових сінях місяць вже сходить.

ІІ.

1.  Випиши з тексту дієслова.

Дівка плаче, ридає,

Вона волі не має.

Ой горе, горе не біда.

Вона волі не має.

2.      Запиши речення, підкресли підмет і присудок.

Ой ходила дівчина бережком. 

І.

1. Виписати з тексту іменники:

На високій полонині, там, на ялиночці

Співав голуб співаночку своїй голубочці;

В полонині на ялині два голуби співали:

Одне крильце постелили, другим ся вкривали.

2. Запиши речення, підкресли підмет і присудок:

Мерзне бідне зайченятко в полі одиноко.

ІІ.

1. Випиши з тексту дієслова:

В саду вишенька цвіте

Козак до дівчини йде

Ой горе, горе не біда

Козак до дівчини йде.

2. Запиши речення, підкресли підмет і присудок:

А третя Наталя при долиноньці льон бере.

ІІІ.

1. Випиши з тексту прикметники:

І тонкий, і високий,

Ще й, до того, косоокий,

Ще й без верхньої губи

Як цілуєш — видно зуби.

2. Запиши речення, підкресли підмет і присудок:

Ой кум до куми залицявся.

ІІІ.

1. Випиши з тексту прикметники:

Мав я раз дівчиноньку чепурненьку,

Любу щебетушечку рум’яненьку.

Гей, гей, га, уха-ха,

Дівчино-рибчино молода.

2. Запиши речення, підкресли підмет і присудок:

Там орала дівчинонька воликом чорненьким.

ІІІ.

1. Випиши з тексту прикметники.

Будь здорова, сусідонько,

Люба, мил дівчинонько.

Ой, яка ж ти гарненька,

Як сніжечок, білесенька.

2. Запиши речення, підкресли підмет і присудок. 

Занадився журавель до бабиних конопель.

І.

1. Випиши з тексту іменники.

В тебе стан, як у баби,

В тебе очі як у жаби 

Руки, ноги як у рака,

А сам рудий, як собака.

2. Запиши речення, підкресли підмет і присудок. 

Молодая дівчинонька  та  вже й  заміж пішла.

І.

1. Випиши з тексту іменники.

Ой болить моя головонька

Тай межи плечима

Треба мені дохторика

З чорними очима 

2. Запиши речення, підкресли підмет і присудок

Ой лопнув обруч після діжечки

ІІ.  

1. Випиши з тексту дієслова 

Ой знати, знати,

Хто оженився;

Скорчився, зморщився

Ще й зажурився.

2. Запиши речення, підкресли підмет і присудок

Ой, під вишнею, під черешнею стояв старий з молодою як із ягідкою

І.

1. Випиши з тексту іменники.

Місяць на небі, зіроньки сяють,

Тихо по морю човен пливе.

В човні дівчина пісню співає,

А козак чує – серденько мре.

2. Запиши речення, підкресли звертання.

Ой уставай, козаченьку та тікай.

ІІІ.

1. Випиши з тексту прикметники.

Ніч яка місячна, зоряна, ясная,

Видно, хоч голки збирай.

2. Запиши речення, підкресли звертання.

Стій, козо, не топися

Ще й на мене подивися!

    

ІІ.

1. Випиши з тексту дієслова.

Лугом іду, коня веду,

Розвивайся, луже!

Сватай мене, козаченьку,

Люблю тебе дуже!

2. Запиши речення, підкресли підмет і присудок.

Край битої доріженьки рута-м’ята зійшла.

І.

1. Випиши з тексту іменники.

Та дві Насті в запасці,

Та дві Христі в намисті,

Та дві ляльки в колисці,

Та дві няньки колише.

2. Запиши речення і підкресли головні члени речення.

Занадився журавель до бабиних конопель.

ІІ.

1.  Випиши з тексту дієслова.

Нехай мене той голубить,

А хто мене вірно любить;

Нехай мене пригортає,

Хто кохання в серці має.

2.  Запиши речення і підкресли головні члени речення.

Лебедик біленький іде помаленьку.

ІІІ.

1.  Випиши з тексту прикметники.

Ой не жаль би мені воза,

Коли б дівка була б гожа!

А то руда, та погана,

Та й та воза поламала!

2.  Запиши речення і підкресли головні члени речення.

Ой кум до куми залицявся.

ІІ.

1.  Випиши з тексту дієслова.

Танцювала, дріботіла,

Поки спати не схотіла,

Прокинулась – та й по хаті

Давай знову танцювати.

2.  Запиши речення і підкресли головні члени речення.

Сидить дівка під копами.

І.

1.  Випиши з тексту іменник  

Сядем укупочці тут під калиною,

І над панами я пан!

Глянь, моя рибонько, - срібною хвилею

Стелиться в полі туман.

2.  Запиши речення і підкресли головні члени речення.

А вже з тої криниченьки орли воду п’ють.

І.

1.  Випиши з тексту іменник  

Жито, мамцю, жито, мамцю ,

Жито – колосочки…

Як дівчину не любити,

Коли чорні очки!

2.  Запиши речення, підкресли звертання.

Рости, рости, вишенько, бо ти зелененька.

 І.

1.  Випиши з тексту іменники.

Іде індик з току,

Наївся пшениці

Сидить дрофа коло печі

Пече паляниці.

2.  Запиши речення, підкресли звертання.

Гуляй, гуляй, дівчинонько, поки молоденька.

І.

1. Випиши з тексту іменники.

Горобці – музики

На той час підпили,

А ворони, старі жони.

Коровай місили.

2. Запиши речення, підкресли звертання.

Їжте, бояри, капусти,

Наша капуста тлуста.

І.

1. Випиши з тексту іменники

Ой сад-виноград, кучерява вишня,

Стоїть хлопець під вікном,

Щоб дівчина вийшла.

2. Запиши речення, підкресли звертання.

Де ти, хмелю, зимував,

Що не розвивався?

І.

1. Випиши з тексту іменники:

Очерет тріщіть

І вода плющіть

І кум до куми

Судака тащить.

2. Запиши речення, підкресли підмет і присудок:

Ой пусти мене, мати, погуляти!

ІІ.

1. Випиши з тексту дієслова:

Ой кум до куми залицявся,

Посіяти конопельки обіцявся.

Він сіяв-присівав,

Присіваючи, казав.

2. Запиши речення, підкресли звертання:

Ой вийся, хмелю, вище моєї хати!

ІІ.

1. Випиши з тексту дієслова:

Пішла мати на село

Гречку, муку добувати,

Гречаники учиняти,

Своїх діток годувати.

2. Запиши речення, підкресли звертання:

Ой, Богдан, батьку Хмелю,

Славний наш гетьмане!

ІІІ.

1. Випиши з тексту прикметники:

На городі верба рясна.

Там стояла дівка красна

Хороша та вродлива,

Її доля нещаслива.

2. Запиши речення, підкресли звертання:

Да що ти нам, весно, принесла?

ІІІ.

1. Випиши з тексту прикметники.

Ой очі, очі, очі дівочі,

Темні, як нічка, ясні, як день.

Ви ж мені, очі, вік вкоротили;

Де ж ви навчились зводить людей?

2. Запиши речення, підкресли звертання.

Йдіте, дівоньки, в долину;

По червону калину.

ІІІ.

1. Випиши з тексту прикметники

А тепер я велика,

Треба мені чоловіка.

Ні старого, ні малого —

Козаченька молодого.

2. Запиши речення, підкресли звертання.

Водо, водо холодная,

Стечи з мене, нагрій мене.

ІІІ.

Випиши з тексту прикметники

Всьому супротивився батько рідний,

Бо вона багатая, а я бідний.

Гей, гей, га, уха-ха,

Дівчино-рибчино молода.

Запиши речення, підкресли звертання.

Дай же ти, Боже, в городі зілля.

ІІІ.

Випиши з тексту прикметники

Став чарівний, ніби променем всипаний,

Чи загадався, чи спить?

Ген на стрункій та високій осичині

Листя пестливо тремтить.

Запиши речення, підкресли звертання.

Пусти ж мене, серденько, до хати!